智能电子设计工作坊，你信吗？据说在那可以………
写给电信2017级的你：
欢迎加入智能电子设计工作坊，这里有你朝夕相处的同学，这里有对你不弃不离的老师，这里是你展示所学知识的天地，这里是你初始项目的摇篮，这里是你迈向工作岗位的坚实基础。
NO.1
坊建者思索？？？
电子信息工程专业大三年级同学经过将近三年的学习，已经学了本专业大部分主干课程，可这些知识仍然主要以碎片化的形式呈现在学生的思维当中，那如何让这些知识形成体系，转化为学生开拓思维和自主学习的能力呢？
同时，大学三年级又将很快面临毕业设计、考研和找工作等许多现实问题，如何让同学们能在邻近毕业时合理安排时间，忙而不乱，既能保持良好学风，又能收货满满？如何通过项目实践提高企业所需的需求分析，系统设计以及团队合作等能力？这些都是我们认真思考和不断探索的问题。
放开手脚，相信我们的学生，让他们在真实的项目当中寻找自己所长，实现自我价值，这也许不是最好的方法，但绝对值得一试。试想当你自信的向面试官展示自己的作品时，你的内心一定为自己而骄傲吧！
智能电子设计工作坊
开坊了！！！
导读，是一种阅读辅导的方式。近几年出现的一种标题形式，它类似于20世纪80年代中期出现的标题新闻，现在许多报纸都在运用这一特殊的新闻品种，它主要是方便人们阅读，激起人们阅读的兴趣。
NO.2
老师的激励！！！
同学们，经过大学两年半的学习，你们掌握了哪些知识？你们知道什么是STM32吗？你们知道什么是Labview吗？你们知道智能家居能做什么，智能停车场如何运行，无人机如何规划路线吗？
随着一连串问题的提出，工作坊活动开始了。沈瑞冰老师首先对2017级电子信息工程专业的同学们表示欢迎，并详细的介绍了本次活动的形式、要求和具体安排，并鼓励大家，放开手脚，开拓思路，争取设计出有自己特色的作品。
NO.3
坊间流程！！！
1
选题
自由组合两人一组，每五个小组组成一个大组，有专职老师负责指导工作，要求每个小组题目不重复，2019年12月4日开始选题，并在本周内完成选题工作。
2
开题
完成题目可行性调研，方案的比选与设计，2019/2020学年第二学期开学一周内完成。
3
中期检查
完成项目的大部分设计工作，2019/2020学年第二学期第八周由老师组织进行中期检查工作。
4
验收展示
完成项目的全部设计、调试测试、系统集成工作，2019/2020学年第二学期第十五-十六周由老师组织验收、展示和交流。
No.4
跃跃欲试！！！
本次活动的题目涉及智能仪器、单片机、DSP、嵌入式系统等各个方面，同学们就自己感兴趣的问题与老师进行了深入探讨，提出了关于机器人、无人机等领域的许多非常专业的问题，老师们耐心的予以解答和启发。电子信息工程专业全体老师组成了本次活动的技术支持团队，对于同学们在项目开发过程中出现的问题，将会随时给予解答和帮助。
NO.5
老师寄语！！！
最后杨智敏老师强调，本次活动是在大家基本学习本专业主干课程、已经形成了电子信息的理论体系基础上展开的。通过项目实践的过程，培养大家项目需求与分析能力，系统设计与实现能力，团队合作能力，主动学习的能力。而这些能力正是企业对于人才的需求，希望同学们能够珍惜这样难得的机会，努力提高并锻炼自己，拿出切实可行的想法，并在工作坊中实现，做工作坊的主人，努力提高自己的项目规划、系统设计和团结协作能力，电子信息工程团队的全体老师是你们的坚强后盾，将在项目的开展过程中为大家提供保障和支持。
No.6
期待！！！
愿你们在这短暂的学习时日里，敞开博大的胸怀，展现顽强的意志，获得高超的本领，像赛马一般，越过一道又一道障碍，让我们共同期待你们的作品！
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END
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